Το παιχνίδι ενθαρρύνει την επικοινωνία
Το παιχνίδι επιτρέπει στα παιδιά την ευκαιρία να αναπτύξουν ομιλίες και γλωσσικές δεξιότητες καθώς και δεξιότητες ακρόασης. Τα παιδιά μιλούν και ακούνε ενώ παίζουν. Είτε αυτό είναι κατά τη διάρκεια ενός παιχνιδιού μοναχικού που συνήθως περιλαμβάνει αυτοδιάθεση και αφήγηση (π.χ. "τώρα το αυτοκίνητό μου οδηγεί το λόφο και έπειτα πηγαίνει κάτω, wee, wee, wee") ή παίζετε με σύντροφο, τα παιδιά επικοινωνούν για να προσθέσουν το σκοπό τους παίζω. Όσο πιο λεξιλόγιο εκτίθεται ένα παιδί σε καθημερινή βάση, τόσο μεγαλύτερη είναι η ποικιλία των λέξεων που θα ενσωματώσει ένα παιδί στο παιχνίδι.Μου αρέσει να βλέπω και να ακούω μερικά από τα σενάρια που έρχονται τα παιδιά μου. Για παράδειγμα, τους αρέσει να παίζουν εστιατόριο. Πρέπει να αποφασίσουν ποιος θα είναι ο μάγειρας και ποιος θα είναι ο διακομιστής. Η κόρη μου είναι η παλαιότερη, έτσι παίρνει να γράψει το μενού, αλλά και οι δύο αποφασίζουν τι θα συμπεριληφθεί στο μενού (συνήθως το γάλα, ο χυμός, ο καφές, τα hot dogs, το σούσι, τα σπαγγέτι και το παγωτό - αρκετά ο συνδυασμός). Και πάντοτε βεβαιώνουμε ότι πληρώνουμε για το φαγητό μας. Μερικές φορές υπάρχουν διαφωνίες σχετικά με το ποιος παίρνει να παίξει ποιο ρόλο ή τι θα συμπεριληφθεί στο μενού, αλλά προσπαθώ να τους διδάξω πώς να δουλέψω σε αυτά τα θέματα και μιλάμε επίσης για συμβιβασμούς.
Το παιχνίδι βελτιώνει τη γνωστική ανάπτυξη
Τα παιδιά που εμπλέκονται στο προσποιημένο παιχνίδι τείνουν να έχουν πιο εξελιγμένα επίπεδα αλληλεπίδρασης με άλλους. Ο Bergen, D (2002) διαπίστωσε ότι όλο και περισσότερα αποδεικτικά στοιχεία υποστηρίζουν τις συνδέσεις μεταξύ των γνωστικών ικανοτήτων και του υψηλής ποιότητας προσποιημένου παιχνιδιού. Επιπλέον, αν τα παιδιά στερούνται του παιχνιδιού, θα μπορούσαν να μειωθούν οι μακροπρόθεσμες δυνατότητές τους που σχετίζονται με την επίλυση προβλημάτων, τις κοινωνικές δεξιότητες και τα ακαδημαϊκά πεδία (π.χ. παιδεία, μαθηματικά και επιστήμη). Η πολυπλοκότητα αυτών των δεξιοτήτων αποδεικνύει ότι πολλές περιοχές του εγκεφάλου εμπλέκονται πιθανότατα. Για περισσότερες πληροφορίες, δείτε την πλήρη μελέτη του Bergen .
Επιπλέον έρευνα σχετικά με τα οφέλη της μάθησης μέσω του παιχνιδιού δείχνει ότι:
Τα παιδιά των οποίων οι πατέρες έπαιζαν μαζί τους είχαν μεγαλύτερα επίπεδα φαντασίας και γνωστικής ικανότητας από εκείνα των οποίων οι μπαμπάδες δεν έπαιζαν μαζί τους.
Τα παιδιά που έπαιζαν με τους γονείς τους συμμετείχαν επίσης σε άλλες δραστηριότητες, είχαν θετική ψυχική υγεία, ισχυρότερες φιλίες και γνώρισαν ισχυρότερο οικογενειακό δεσμό σε σύγκριση με εκείνους των οποίων οι γονείς δεν έπαιζαν με τα παιδιά τους.
Τα παιδιά των οποίων οι μητέρες έπαιζαν μαζί τους έδειξαν μεγαλύτερο βαθμό προσκόλλησης στις μητέρες τους και απολάμβαναν πιο θετική εξέλιξη σε σύγκριση με τα παιδιά των οποίων οι μητέρες δεν έπαιζαν τακτικά μαζί τους.
Το παιχνίδι ενθαρρύνει τη δημιουργία σχέσεων
Το παιχνίδι συμβάλλει στην προώθηση της ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων. Τα παιδιά που παίζουν με τους γονείς τους και τους συμμαθητές τους μαθαίνουν πώς οι σχέσεις λειτουργούν μέσα από τις εμπειρίες τους στο παιχνίδι. Καθώς το παιχνίδι γίνεται πιο σημαντικό στη ζωή ενός παιδιού, έχει παρατηρηθεί αύξηση του αριθμού και της ποιότητας των φιλικών σχέσεων. Πολλοί άνθρωποι δεν συνειδητοποιούν ότι οι κοινωνικές δεξιότητες αποτελούν ζωτικό μέρος της γλωσσικής ανάπτυξης. Η γλώσσα είναι πολύ περισσότερο από απλά λόγια!
Κορυφαία 3 οφέλη της μάθησης μέσω του παιχνιδιού
Aug 10, 2017
Αφήστε ένα μήνυμα