Η ψηφιακή εκπαίδευση στην Κίνα περιλαμβάνει ένα ευρύ φάσμα εγκαταστάσεων και προϊόντων, τόσο ξένων όσο και εγχώριων. Περιλαμβάνει ηλεκτρονικές πλατφόρμες εκπαίδευσης, ηλεκτρονικές πανεπιστημιουπόλεις και ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες και το λογισμικό για την εξουσία τους. Προς το παρόν, πολλά από τα προϊόντα αυτά παραμένουν ανεπαρκή και περιορίζονται σε μεγάλο βαθμό στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Κίνα. Ωστόσο, πραγματοποιούνται μεγάλες επενδύσεις για την αύξηση των προγραμμάτων πρόσβασης και προσαρμογής για τα σχολεία και τους νεότερους φοιτητές. Η Κίνα ανακοίνωσε φιλόδοξα σχέδια για τη δημιουργία ενός παγκόσμιου ψηφιακού μαθησιακού περιβάλλοντος, υπόσχεται να παρέχει ευρυζωνική σύνδεση σε όλες τις αίθουσες διδασκαλίας K-12 μέχρι το 2020. Για να επωφεληθούν από την αύξηση της σύνδεσης στο Διαδίκτυο, καλούνται όλες οι επαρχίες να ξεκινήσουν δοκιμές ψηφιακής εκπαίδευσης μέχρι το 2015.
Οι τεχνολογίες ψηφιακής εκπαίδευσης δεν διαφέρουν αισθητά στην Κίνα από ό, τι σε άλλες χώρες. Ωστόσο, δεν είναι σαφές εάν αυτές οι τεχνολογίες μπορούν να πετύχουν στο σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα της Κίνας, ιδιαίτερα στις τάξεις, οι οποίες παραδοσιακά περιορίζουν την αμφίδρομη αλληλεπίδραση υπέρ της προετοιμασίας των εξετάσεων και της απομνημόνευσης των ρόλων. Για να αποκτήσουν τη μεγαλύτερη δυνητική αγορά, οι πάροχοι ψηφιακής εκπαίδευσης μπορεί να χρειαστεί να αλλάξουν το επίκεντρο των τεχνολογιών τους από τις ανάγκες των σπουδαστών στις καθηγητές.
